Rentrée scolaire 2023 : réussir au collège dès la 6e

Publié le 05.08.2023 | Rédigé par Cécile Caitucoli | 3 minutes de lecture

L’organisation des enseignements change, dès septembre 2023, pour favoriser la réussite scolaire des collégiens. Afin de bien préparer cette rentrée scolaire, découvrez tout ce qui attend les élèves, dès la classe de 6^e. Au programme : approfondissement des mathématiques et du français, soutien scolaire, aide aux devoirs, accompagnement personnalisé et enseignements pratiques interdisciplinaires.

Pourquoi modifier les enseignements au collège ?

Si votre enfant entre en 6^e, vous sentez probablement qu’il vit une étape charnière de sa scolarité. En effet, le passage du primaire au secondaire est un moment important, y compris pour la communauté éducative. Elle permet de consolider les apprentissages antérieurs et de réussir le cycle 4. Aussi appelé cycle des approfondissements, le cycle 4 englobe les classes de 5^e, 4^e et 3^e. L’arrêté du 7 avril 2023, relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège, répond à ces objectifs :

• remédier aux difficultés en français et en mathématiques, fréquentes en 6^e ;
• soutenir les progressions des élèves, renforcer leur confiance en eux ;
• accompagner les devoirs pour développer l’autonomie dans le travail personnel ;
• réduire les inégalités scolaires et donner pour permettre à chacun de réussir.

Plusieurs changements s’annoncent donc, tous effectifs dès la rentrée scolaire 2023. La majorité d’entre eux concernent les collégiens de 6^e. Cependant, tous les collégiens de France bénéficieront également d’un accompagnement personnalisé (AP) s’ils en ont besoin.

Soutien et approfondissement en français / maths

De nombreux élèves ont des lacunes en français et/ou en mathématiques à l’entrée en 6^e. Ces matières obligatoires sont aussi très importantes tout au long de leur scolarité. Par conséquent, le ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse a décidé d’imposer une heure hebdomadaire de soutien ou d’approfondissement en français ou en mathématiques.

Comment savoir s'il a besoin d'une session de soutien ou d'approfondissement dans ces disciplines ? En fait, à l’entrée en 6^e, chaque élève passe des évaluations nationales en mathématiques et en français. Si ses résultats sont faibles ou que ses acquisitions semblent fragiles, il bénéficie des sessions de soutien. S’il a un niveau satisfaisant, il est inscrit dans les sessions d’approfondissement.

Le soutien peut servir à acquérir ou à maîtriser le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L’approfondissement aidera à travailler certaines compétences spécifiques ou à mobiliser les compétences acquises pour s’améliorer. Dans tous les cas, ces sessions seront principalement assurées par des professeurs de français et de mathématiques en interclasse. Bien entendu, le but n’est pas de faire suivre la même session aux élèves toute l’année. Le contenu du programme sera révisé au moins chaque trimestre pour correspondre aux besoins des collégiens.

Accompagnement aux devoirs et autonomie de l’élève

L’arrivée au collège peut être déstabilisante après avoir vécu l’école primaire. Soudain, il y a plusieurs enseignants, des changements de classe, davantage de devoirs, etc. Il faut trouver ses repères et savoir s’organiser. Pour aider chaque enfant à acquérir de l’autonomie, le ministre de l’Éducation nationale a instauré le dispositif « Devoirs faits ». Depuis 2019, il est déjà pratiqué dans de nombreux établissements, pour tous les niveaux, sur la base du volontariat. Mais à compter de la rentrée scolaire 2023, Devoirs faits devient obligatoire pour la totalité des élèves de 6^e.

Concrètement, c’est un temps dédié, hors des heures de cours, à l’accomplissement des devoirs. C’est aussi l’occasion d’obtenir des explications pour tout ce qui n’aurait pas été compris en classe. Le volume horaire et le mode d’accompagnement sont déterminés par le chef d’établissement. Ce dernier prendra en compte le contexte et les besoins des élèves de 6^e dans son collège.

Dans la mesure du possible, il devra faire appel au personnel enseignant pour dispenser cette aide à la réalisation des exercices et à la compréhension des leçons. Devoirs faits ne remplace pas les sessions de soutien et d’approfondissement. C’est une mesure supplémentaire mise en œuvre sur l’ensemble de l’année scolaire. Elle n’est obligatoire que pour les classes de 6^e.

Accompagnement personnalisé pour tous les collégiens

Si vous avez des enfants scolarisés au collège ou au lycée, vous connaissez peut-être déjà l’accompagnement personnalisé (AP). Cette modalité d’enseignement date de la circulaire n°2010-013 du 29 janvier 2010 pour le lycée, et de la circulaire n°2011-118 du 27 juillet 2011 pour la classe de 6^e. C’est l’un des enseignements complémentaires proposés à tous les élèves après analyse de leurs besoins. Il y a plusieurs formes d'AP selon la situation du collégien :

• remise à niveau pour les élèves en difficulté ;
• accompagnement au travail personnel et à l’organisation ;
• acquisition de méthodes de travail pour gagner en efficacité ;
• amélioration de la culture générale.

Comme pour Devoirs faits, le dispositif AP va se généraliser à la rentrée 2023. Enfin, les collégiens bénéficieront tous d’enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI). Le principe est de mobiliser au moins deux disciplines en faisant entrer l’élève dans une démarche de projet. À titre d’exemple, il peut s’agir de créer ou recréer une échelle musicale à partir des compétences acquises en mathématiques.

Vous savez maintenant l’essentiel sur la prochaine rentrée scolaire. Ces changements doivent faire progresser tous les collégiens en étant au plus près des besoins de chacun.